Yazar: admin 2012-04-05Kategori: Kişisel Gelişim1590 kere okundu Yorum yap
Sabitliğe Yönelmek ( Örnek Dialog 2 )
6 yaşındaki Doug'la Drana'nın durumu buna tipik bir örnektir:
"Onu, sabahları giyindirip kapıdan çıkmamız imkansızmış gibi görünüyor. Her zaman acele ediyoruz. Doug giyinmeye başladıktan sonra onu hep televizyonun önünde buluyorum ve evden çıkabilmemiz için en sonunda, ayakkabılarını ve gömleğini benim giydirmem gerekiyor.
Bu olaydaki problemi fark edebiliyor musunuz? Küçük Doug'un, kendi kendine giyinmesi için motive edici hiçbir şey yok. Sonuçta annesi bunu, onun yerine yapıyor ve o da çizgi film izlemesini sürdürüyor. Doug niçin kendi basma giyinmeyi öğrensin ki?
(anne - babanın en çok yaptığı 10 hata, kişisel gelişim, anne bebek, anne çocuk, anne ve bebek, anne baba, anne cocuk, çocuk bakımı)
Uzun dönemde daha başarılı olacak bir yaklaşım, ilk başta biraz çaba gerektirecektir Diana'nın, Doug'un kendi başına giyinmesini motive etmesi ve kendi çaba veya gayretsizliğinin mantıksal sonuçlarını tecrübe etmesini sağlaması için sabah "rutin"ini düzenlemesi biraz zaman alacaktır.
Diana, Doug'la yatmadan önce oturup "sabah düzeni”yle olan problemleri sakince bildirmelidir. Sonra ona ertesi sabah uygulayacakları "yeni kuralları" söylemelidir. Ayakkabılarını ve her şeyini tamamen giyinceye kadar Doug'un odasında kalması gerektiğini ve ancak bu işlerden sonra çizgi film izlemesinin mümkün olabileceğini bildirmelidir. Ancak hızlı giyinirse çizgi film izlemek için alt kata inebileceğine dair olan bu yeni sistemi Doug'a açıklarken çok olumlu olmalıdır. Ona, sadece bir problem olduğunda yardımcı olmalıdır. Hatta bir dahaki sefere o problemi kendi başına çözme yöntemini de göstermelidir.
Küçük bir planlamayla, Diana şunları içeren bir ortam oluşturabilir:
1. Eğer hızlı giyinirse, Doug, daha fazla çizgi film zamanıyla ödüllendirilecektir.
2. Eğer yavaş olmayı tercih ederse Doug, çizgi film vaktinden kaybedecektir.
3. Diana oğlunu övmek ve öz-güvenini tesis etmek için bir olanak sağlamıştı. "Yeni kurallara" geçmeden önce her zaman eleştiriye açık olmuştu.
4. Böylece Doug, daha bağımsız ve sorumluluk sahibi olmuştur.
(kişisel gelişim, anne bebek, anne çocuk, anne ve bebek, anne baba, anne cocuk, çocuk bakımı)
Amy, 6 çocuklu bir ailenin 10 yaşındaki çocuğuydu. Bu büyük ailede işlerin etkili biçimde yürümesi için her çocuk farklı ufak ev işlerinden sorumluydu. Amy'ye tahsis edilen iş de küçük kardeşleri tarafından sofradan kaldırılan ve üstünkörü yıkanan bulaşıkları, bulaşık makinesine yerleştirmekti. Fakat her akşam annesi, bulaşıkları yerleştirmek için uğraşmak zorunda kalıyordu. Bu uğraş sonunda bitkin düşen anne-baha, bu işte ona yardım ediyorlardı. Anne-baba, mantıksal bir yöntem izlemeye karar verdiklerinde problem de çözümlenmişti. Amy, akşam yemekten sonra arkadaşlarıyla bisiklete binmeyi çok seviyordu. Onlar da bu aktiviteyi teşvik edici olarak kullanmaya karar verdiler. Amy makineye yerleştirme işlemim tamamlayınca, bisiklete binmesi için izin veriliyordu. Eğer işi yapmamışsa veya bu konuda tartışmaya girmişse o gece dışarı çıkmasına müsaade edilmiyordu. İşini ne kadar hızlı yaparsa dışarıda geçirebileceği o kadar çok vakti oluyordu. Çözüm basit; fakat etkiliydi.
Çocukların, kendi davranışlarının mantıksal sonuçlarım tecrübe etmelerine izin vermek, 13-19 yaşlarındaki gençler de dahil her yaştan çocuk için etkilidir. Eğer bir genç akşam yemeğinde eve sürekli geç geliyorsa, ona tabak ayırmayın. Kronik geç kalışının mantıksal sonuçlarını- aç kalması veya kendi kendine yemek hazırlaması gibi- yaşaması anne-babanın müdahale etmesinden daha etkili bir etki bırakacaktır.
Aynı şekilde eğer 13-19 yaşlarındaki bir genç, kirlilerini yıkanması için çamaşır sepetine koymayı unutmuşsa, bunun sonucunu, okula giderken giyecek temiz eşya bulamayarak tecrübe edecektir. Erken yaşlardan itibaren bir gencin kendi çamaşırlarının sorumluluğunu üstlenmesi iyi bir pratik olabilir.
(anne - babanın en çok yaptığı 10 hata, kişisel gelişim, anne bebek, anne çocuk, anne ve bebek, anne baba, anne cocuk, çocuk bakımı)
Çocukların ve gençlerin, kendi yaptıklarının sonuçlarını öğrenmesine olanak tanımak, etkili bir anne-baba aracıdır. Fakat bazı durumlarda, çocuğun güvenliği söz konuşu olabilir veya çocuğun davranışları, evdeki diğer insanların haklarını ihlal edebilir. Bu iki durumda, ebeveynin doğrudan müdahalesi gerekebilir.
Örneğin, çocuk eğer işlek bir caddede top oynamak istiyorsa onun güvenliği söz konusudur ve bir araba altında ezilmesi gibi muhtemel bir sonucu ebeveyn kabul edemez. Burada başka bir disiplin yöntemi gerekecektir. Benzer şekilde, eğer bir genç başkalarını rahatsız edecek kadar yüksek bir sesle müzik dinliyorsa, diğerlerinin hakkı ihlal edilmektedir ve anne-babanın müdahalesi gerekmektedir.
-ALINTI-
(anne, baba, çocuk, hata, büyütmek, cocuk, anne bebek, anne çocuk, anne ve bebek, anne baba, anne cocuk, çocuk bakımı, bakım, çocuk yetiştirmek)